PantallasAmigas celebra dos décadas impulsando el bienestar digital de la infancia y la adolescencia con la participació

El Google for Startups Campus Madrid ha sido escenario de la conmemoración del XX aniversario de PantallasAmigas, con una jornada titulada "Inteligencia Artificial y Derechos de la Infancia en el Contexto Digital". El evento, que reunió a destacados expertos nacionales e internacionales, fue organizado con la colaboración de Google y Fundación MAPFRE, y sirvió como foro para analizar los desafíos y oportunidades que la inteligencia artificial (IA) y la tecnología plantean en la protección de los derechos de los menores en los entornos digitales.

La sesión se abrió con la intervención de Miguel Escassi, Director de Relaciones Institucionales y Políticas Públicas de Google España, quien expresó el compromiso de la compañía en la creación de un entorno digital más seguro para los más jóvenes: "En Google, creemos en un internet accesible, seguro y enriquecedor para todos, especialmente para los menores, que son quienes más se beneficiarán de los avances tecnológicos si les brindamos las herramientas y la protección adecuadas".

El siguiente en tomar la palabra fue Ignacio González, Subdirector del NCC-ES (National Competence Center de Ciberseguridad de España) (INCIBE), quien destacó la labor de PantallasAmigas en la defensa de los derechos digitales de los menores y el papel del Instituto desde el inicio: "Durante estas dos décadas, PantallasAmigas ha sido pionera en la sensibilización sobre los riesgos en línea, contribuyendo enormemente a la creación de un ecosistema digital más seguro para niños y adolescentes. Y nosotros, seguimos trabajando en canales y herramientas para hacerlo posible".

Por su parte, Jorge Flores, fundador y director de PantallasAmigas, hizo un recorrido por los hitos más importantes de la organización en estos 20 años, subrayando la necesidad de seguir avanzando en la educación digital: "Cuando comenzamos en 2004, Internet estaba comenzando a entrar en los hogares, pero no imaginábamos hasta qué punto cambiaría nuestra vida diaria, así como la de las personas menores de edad. Hoy, con los smartphones, las redes sociales y la irrupción de la IA, nuestra misión de promover le educación, la ciudadanía y el bienestar digital cobra más relevancia que nunca".

Tras su ponencia, uno de los momentos clave de la jornada fue el panel titulado "Menores y Derechos Digitales", moderado por la periodista especializada en ciberseguridad, Mónica Valle. Expertos como Julián Prieto, Subdirector General de Promoción y Autorizaciones de la AEPD (Agencia Española de Protección de Datos), Cristina Vicuña, Senior Policy Manager de Políticas Digitales y Talento de AMETIC, y Nacho Guadix, Responsable de Educación y Derechos Digitales de la Infancia en UNICEF España, abordaron los principales desafíos para garantizar los derechos de los menores en la era digital.

Julián Prieto destacó la importancia de proteger los datos personales de los menores: "El uso de datos sensibles por parte de los niños no solo implica riesgos de privacidad, sino que puede afectar su desarrollo educativo y emocional. Es necesario que todos los actores involucrados asuman su responsabilidad en garantizar un entorno digital seguro".

Por su parte, Cristina Vicuña abordó el uso intensivo de plataformas digitales: "España es uno de los países donde los menores pasan más tiempo conectados a redes sociales y videojuegos. Esto plantea el reto de educarles para que adopten un consumo responsable y equilibrado de la tecnología".

Nacho Guadix, de UNICEF España, puso el foco en los derechos de niños y niñas en relación a las tecnologías: "La tecnología ofrece oportunidades increíbles, pero no podemos ignorar que también potencia algunas desigualdades. La IA debe usarse para empoderar a los niños, garantizando que todos tengan acceso seguro y equitativo a sus beneficios".

El punto álgido de la jornada llegó con la conferencia magistral de Ellen Helsper, catedrática de Desigualdades Socio-Digitales del Departamento de Medios y Comunicaciones de la London School of Economics, con su intervención titulada "Alfabetización Digital e Inteligencia Artificial: Derechos y Vulnerabilidades en la Infancia". En ella advirtió sobre las desigualdades que la IA puede generar; "Si bien la IA tiene el potencial de transformar la educación y el bienestar digital, también puede incrementar las desigualdades preexistentes si no se maneja de forma adecuada", explicó Helsper. "Es crucial no solo garantizar el acceso a la tecnología, sino también dotar a los menores de las competencias necesarias para vivir de manera segura y satisfactoria en este entorno digital".

Helsper también resaltó los riesgos de integrar la automatización de la IA en el ámbito educativo: “El uso de IA en la educación puede ser beneficioso, pero si no se implementa de manera ética y con una adecuada supervisión, corre el riesgo de deshumanizar el aprendizaje y perpetuar barreras para aquellos que ya están en situación de desventaja".

El evento concluyó con la intervención de Antonio Guzmán, Director del Área de Promoción de la Salud de Fundación MAPFRE, quien elogió el trabajo de PantallasAmigas en la protección de la infancia digital: "Llevamos casi una década colaborando con PantallasAmigas y hemos sido testigos de su incansable compromiso por garantizar un uso saludable de la tecnología. En Fundación MAPFRE, seguiremos apoyando estos esfuerzos para que las próximas generaciones puedan aprovechar las oportunidades digitales de forma segura y equitativa".

Asimismo, Guzmán cerró la jornada destacando tres retos principales de cara al futuro: "Debemos preparar a las nuevas generaciones para aprovechar los beneficios de la IA, proteger su seguridad y privacidad en el entorno digital, y asegurar que todos los niños, sin excepción, puedan ejercer de forma plena sus derechos digitales".

La celebración del XX aniversario de PantallasAmigas concluyó con un cóctel de networking, donde los asistentes continuaron el diálogo sobre el futuro de la tecnología, la IA y la protección de los derechos de la infancia en el entorno digital.