¿que dice la música de nosotros?

Estamos más expuestos a la música que nunca, gracias a la transmisión - desde Spotify y YouTube a Mixcloud - y la descarga, y estamos bombardeados con música a través de la publicidad, también. Está ahí para influenciar la manera en que pensamos, sentimos y nos comportamos. Como todo cineasta sabe, la música es única en su poder para agitar las emociones. Como ha demostrado el trabajo de musicoterapeutas con pacientes con demencia y niños autistas, la música tiene la capacidad de tocarnos y aprovechar los recuerdos que las palabras por sí solas no son capaces de alcanzar. ¿Pero cómo?

Definir lo que no es música nos puede ayudar a comprender su poderoso efecto sobre nosotros. Hay quienes creen que ciertos sonidos cotidianos -sobre todo los sonidos de la naturaleza- deben ser clasificados como música, como el "arroyo de balbuceos" de Tennyson. Esto puede considerarse como música para el oído de un poeta, pero no "nos comunica" como lo hace la música. La música transmite significado ya que todos sus sonidos constituyentes - notas - provocan pequeñas respuestas emocionales, y éstas están encerradas en una narrativa coherente a través de la imitación. En este sentido, corriendo el agua o el chasquido de la lluvia fallan la prueba "musical".

¿Cómo se compara la música con la otra forma exclusivamente humana de comunicación en el sonido: el lenguaje? A diferencia de las palabras, las secuencias de notas son libres de transmitir emoción pura, sin restricciones por la necesidad de la comprensión semántica. De ahí que la música requiera menos poder de procesamiento mental que el lenguaje, y la música en su forma más simple -las primeras interacciones vocales entre el bebé y el cuidador- precede al lenguaje en el desarrollo humano. El milagro es que la estructura y el significado de la música y el lenguaje son capturados muy intuitivamente en los primeros años, simplemente a través de la exposición. Esto se debe a que el cerebro joven está preparado para buscar patrones en el sonido - la enseñanza explícita no es necesaria.

La música es central en la noción de lo que es ser humano, y abarca culturas, continentes y siglos.

Muchos de los rasgos cognitivos básicos requeridos para la comprensión musical provienen de una necesidad evolutiva, siendo la capacidad de detectar diferencias y similitudes a nuestro alrededor: lo que parece igual, huele y sabe lo mismo, también suena igual, y por lo tanto es lo mismo. Puede ser, a medida que el cerebro humano evolucionó, otras habilidades puramente musicales construidas sobre estas habilidades de supervivencia cognitiva - sobre todo, la capacidad de expresarse emocionalmente, y de entender a otros - a través de narraciones abstractas en sonidos. Y estas habilidades también se hicieron importantes para nuestra supervivencia.

El pensamiento actual subraya la importancia de la música en la vinculación temprana entre padres e hijos, y el sentido de cohesión dentro de grupos sociales más amplios que puede proporcionar. También hay un reconocimiento creciente del papel potencial de la música en el desarrollo de la empatía, es decir, "Si puedo copiar los sonidos que haces, entonces debo ser en algunos aspectos como tú; Las emociones que experimento mientras hago sonidos como los tuyos pueden ser las mismas que las que experimentas ". Y el proceso es recíproco, como en:" Si me imitas, entonces, a un grado, debes entenderme, Siento."

La psicología de los seres humanos hace que mi música, tu música, nuestra música nos pueden unir como familias, como tribus y como sociedades de una manera que nada más puede.